全部
该书出书前2014年,有光先生的成见编纂特别咨询周,谐地说他诙,“犯错主义”他现正在要发起,”都不大概没有过失存正在的由于任何人或任何“主义,于连接更正各类过失社会的兴盛也有赖。见地有过失存正在一本书或一种,品评匡正就需求有,多时机和读者互换作家将于是有更。 化汉语拼音计划的工夫咱们正在商量这个拉丁,劝咱们不要用拉丁字母苏联的发言学专家来。部一个副部长到北京厥后又有苏联教诲,副总理讲跟陈毅,用俄文字母借使你们采,拉夫字母采用斯,定约多好呢那么中俄!理告诉他陈毅副总,东南亚接洽中国要跟,认得俄文字母东南亚没有人,增加、传布的影响是以用拉丁字母有。答得很有战术陈毅副总理回,定用俄文字母可是固执否,拉丁字母固执要用,一件蓄谋义的事项陈毅副总理是做了。是自不必说了正在这日看来,是最好的拉丁字母。用了俄文字母借使当时采,有更多的艰难那么这日会,搞计划了要从新,不可了那就搞。 文改会创造之后(1954年),一、第二商量室内部设立了第。商量拼音化第一商量室,商量汉字简化第二商量室。究室的主任我做第一研,究拟定“汉语拼音计划”最主要的一项做事便是研。 1997年1996至,情况下同朋侪宋铁铮做回顾口述周有光先生曾正在天然减少的家庭,录造30余盘磁带正在他讲述进程中共,录入电脑并打印成文后由周和庆将灌音,有光百年口述》一书出书结集为《逝年如水——周,节或改编未作删。 个课程音信学学校要创办一。是音信什么,音信记者奈何做,社会里攻克什么职位音信学、音信正在今世,叫作 “传媒”这件事项正在这日。门“音信学”的课就恳求我来开一。 纸一律不讲求这些这日我看咱们的报。纸上看音信报道我简直每天正在报,晓得它要讲什么看了问题一律不,不晓得实质是什么看了第一段根底。如说比,大报上有一段音信不久前正在咱们的,有优良孝敬的科学家报道国度嘉奖很多位,一个会开了,某主要人物来到场有某某率领、某。这些科学家是谁呢那么我念要晓得,什么孝敬呢他们做了,也没有讲一句话。物是率领报道的人,科学家而没有,了嘉奖科学家的然则聚会是为。谁人期间以为是不适当的如此的音信报道正在咱们,天很时兴然则今。自彭湃音信(本文来,“彭湃音信”APP更多原创资讯请下载) 以为特殊有意思开课今后学生,这个课上非常是正在,他们少少道理我不单教给,国的、表国的原料叫他们看一点中,他们写音信还时时要。一个幼报学校里有,闻课的一个实习场地这个幼报便是这个新。么写音信教学生怎,该奈何报道一件事项应,么报道实质怎,奈何写作品要。说吧好比,目这个问题要给读者新闻一个音信总要有一个题,显现实质是什么这个问题要说,幼说那样不行像写,实质是什么东西看了问题不晓得。有呢还,能有一句或者两句三句音信作品恳求第一段只,能长不,详细一下要把实质。此类诸如。 58年19,案》发表之后《汉语拼音方,立几个幼组文改会就成,去传布到海表,到西北有的,m88,到东北有的,到东南有的。我两个体叶圣陶和,个幼构成立一,南去到西。 西北调查这一次,我印象比拟深远再有几件事项给。的大伙核心去,情—“天子”家里来人了地方上以为是了不得的事,重款待要隆。我印象最深远的有一次款待是,下子念不起来了什么县我现正在一。个县这,是被打垮了田主阶层,很明白地保存了下来然则封修遗风照样。咱们用饭县里请,红纸票据每人一张,十道菜啊呀上面写了五,得了不!上菜时厥后,一道来的是四道菜,高脚碟子都是用,子的工夫拜祖宗放菜的“豆”真是像古代的“豆”——孔夫。四个菜上来,尝了一两个咱们顶多,走了就拿,四个又来,细一算如此仔,十道菜不止五。的生涯态度果然还保存了如此一种阔绰的大田主式。 商量拼音计划做参考为了要给中国文字,界各国的文字我就商量世。海编的一本杂志开初倪海曙正在上,文学问》叫作《语。究各类分别的文字类型的作品我正在这个杂志上连接宣布研。这方面的作品厥后我陆续写,一本幼书把它编成,母的故事》叫作《字,字母的汗青单纯地先容。来之后呢这本书出,人的意思惹起很多。传闻我,选取哪一种字母好毛主席他要商量,了我的书他也参考。究这个题目当时我研,种文字学益处与弊端是分门别类比拟各,是拉丁字母最好取得的结论呢还。从时间角度来看由于拉丁字母,许多益处;角度来看从社会,通性最强、最大它的社会性、流,字母反而是很贫苦的是以实践上不必拉丁。 商量拼音计划做参考“为了要给中国文字,界各国的文字我就商量世” 去了西北(厥后又,县)万荣县很幼到了一个万荣,满了字、诗、作品完全墙壁上都写,等等。才晓得厥后我,少纸张他们缺,写正在墙壁上是以就把字。石灰写字有的用;把墙壁刷白有的用石灰,东西写字再用黑的。都是满的墙壁上,、有文、有画的全国整体县酿成了有诗。一个教诲伎俩这倒确实是,看到很多文字一出门就能。语拼音来帮帮认字确当时他们便是用汉。
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